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我和我的班級

梁才學校第八次青藍工程培訓課程

2023-4-20    作者:lxlc    點擊數:3363

2023年4月18日下午6點40分,瀘縣梁才學校第八次青藍工程培訓課程在我校公開課教室如期進行,此次培訓主題為《我和我的班級》,主講張玉老師。

張玉老師在課程中闡述了帶班多年來對于班級管理的心得體會,如何處理班級之間的瑣碎雜事是衡量一個班主任優秀與否的標準。

課程開始以張玉老師所接觸過一位班主任工作情況 ,對比該班主任的工作極端情況,闡述一個應該避免的方向。緊接著張玉老師從自己的親身經歷中來講述如何處理班主任工作。

首先從班主任的工作性質來進行舉例,和學生做朋友會導致學生成績下降,導致達不到教學目標,但是一味追求嚴格的教學管理,對于學生的成績有好處,但是對于學生的長遠發展不利,可能引起逆反心理。

其次通過自己管理班級的經驗來闡述,新接手一個班級應該從哪些方面去入手,把班級的各項責任細化,落實到每一個學生,讓每一個學生都有當家做主的感覺,

體會到自己是班級的一份子,能夠把班級的事情當做自己的事情做,并且長期的堅持一件事情。比如衛生情況:一個孩子負責大掃除的時候一扇窗戶,剛開始可能出現一些紕漏,但是經過幾個月總能做好這件事,并且這接下來的幾年都不去改變他,自然做好了班級衛生管理。


第三,張玉老師分享了自己處理的特殊家庭影響下的孩子發生的特殊情況,她為我們講解了如何去避免沖突的擴大,以及沖突產生后的善后收尾工作,應避免將矛盾激化,比如家長進校時的前期準備工作。

第四,關心特殊的孩子,因特殊家庭造成的孩子性格特殊會造成一些弊端,給班主任管理工作帶來很大的挑戰,增大其他未知風險,所以應該從平時的小事做起,鼓勵他,讓他感受到關注,從而使其性格往好的方面發展。



最后張玉老師分享了對于孩子的最初性格來自于父母,通過判斷孩子原生家庭的情況以及孩子的性格,對孩子父母的性格有一個基本的了解,在與孩子父母溝通過程前做好相應的準備。

通過此次培訓,新老師們不僅能夠在班級管理的道路上找到明確的方向,也可以將這些方法運用到課堂管理當中,從每個案例中分享了處理經驗,授人以魚不如授人以漁,經過張玉老師的講堂,我們收益良多,不僅僅在于課堂中,更在于和家長的溝通中,相信經過不斷地學習,我們會很快的成長,融入梁才大家庭!

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